استئناف مسار الاصلاح التربوي بات “قريبا جدا”

قال وزير التربية فتحي السلاوتي اليوم الأربعاء، بالحمامات إن “مختلف المتدخلين في المنظومة التربوية على أتم الاقتناع بضرورة التوجه نحو “مهننة” بعض الشعب التعليمية وإرساء البكالوريا المهنية”.

وأبرز السلاوتي على هامش إفتتاح ورشة تفكير وطنية بعنوان “نحو رؤية إستراتيجية لمنظومة التوجيه المدرسي والجامعي”، أهمية هذه المقاربة في الرفع من قدرة المنظومة التربوية على الاستجابة لمتطلبات سوق الشغل خاصة ونسبة الادماج في سوق الشغل لخريجي التكوين المهني تفوق 67 بالمائة بينما لا تتجاوز 20 بالمائة بالنسبة لخريجي المنظومات التعليمية التقليدية.

وأضاف أن منظومة التوجيه المدرسي والجامعي تشكو عديد الهنات، وفي حاجة ملحة الى اصلاح في انتظار استئناف مسار الاصلاح التربوي الشامل الذي يهدف الى تجويد المنظومة التربوية بمختلف مكوناتها.

وأوضح أن إستئناف مسار الاصلاح التربوي بات “قريبا جدا”، على حد قوله، دون تحديد موعد مضبوط لذلك، مفسرا التأخير “بعدم الإستقرار السياسي الذي تسبب في تأجيل عديد الملفات رغم الاقتناع بأهميتها في مستقبل التعليم في تونس”.

وشدد على أن منظومة التوجيه المدرسي والجامعي في حاجة إلى إصلاح جوهري يأخذ بعين الاعتبار التطورات المتسارعة لمنظومات التعليم والتكوين والحاجة إلى مواكبة متطلبات سوق الشغل فضلا عن العمل على إدخال ليونة خاصة في مسألة اعادة التوجيه حتى تستجيب لانتظارات التلاميذ وتوفر لهم فرص اختيار مسار النجاح الذي يستهويهم ويتلاءم مع مؤهلاتهم.

واأرز وزير التربية ضرورة ارساء مقاربة تشاركية للتوجيه المدرسي والجامعي بين التعليم الاساسي والثانوي والتكوين والمهني والتعليم العالي تقوم على التكامل التربوي وذلك بارساء جسور للتعاون بين مختلف مكونات المنظومة التربوية بمختلف مستوياتها.

وبين ان التصدي لظاهرة التسرب المدرسي لاكثر من 100 الف تلميذ سنويا يحتاج الى ارساء مقاربة للوصل بين عديد الوزارات ومكونات المجتمع المدني لخلق مسارات تربوية وتكوينية جديدة تساعد على التقليص من هذه الظاهرة الخطيرة على المجتمع.

اما بخصوص العلاقة بالشريك الاجتماعي والتلويح باضرابات في قطاع التربية، قال السلاوتي “يجب الاقتناع بان امكانيات الدولة اليوم لا تسمح بالاستجابة لكل الطلبات في كل القطاعات رغم مشروعية مطالب مختلف اسلاك وزارة التربية”.


وات

تابعوا Tunisactus على Google News